Politisches Erdbeben in Berlin: So weit lag die AfD noch nie vor der Union. Gleichzeitig scheitern alle klassischen Koalitionen an einer möglichen Mehrheit.
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Hannover (ots) – Ein Zeugenhinweis auf eine bewaffnete Person in der Calenberger Neustadt löste am Donnerstag, 16.04.2026, einen größeren Polizeieinsatz aus; ein 22-Jähriger wurde später in seiner Wohnung in Groß Buchholz angetroffen und vorläufig festgenommen.
Nach Angaben der Polizei meldete eine Zeugin gegen 12:00 Uhr eine verdächtige, bewaffnet wirkende Person in einer Bildungseinrichtung an der Wielandstraße. Die sofort herbeigeeilten Einsatzkräfte durchsuchten die Einrichtung und die umliegenden Straßen, konnten die Person dort aber nicht finden.
Parallel laufende Ermittlungen führten zur Identifizierung eines 22-Jährigen. Die Polizei suchte seine Wohnung in der Bussestraße im Stadtteil Groß Buchholz auf, traf den Mann an und nahm ihn vorläufig fest. Er ist selbst Schüler in der Bildungseinrichtung und wurde für weitere Maßnahmen zur Dienststelle gebracht. Gegen ihn wird wegen des Verdachts der Bedrohung ermittelt.
Bildunterschrift: Foto von (Augustin-Foto) Jonas Augustin auf Unsplash
Original-Content: Polizeidirektion Hannover, übermittelt durch news aktuell
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Die politische Kommunikation von Donald Trump sorgt erneut für Schlagzeilen – diesmal mit einem ungewöhnlichen Motiv: Der US-Präsident teilte ein Bild, das ihn in einer Umarmung mit Jesus Christus zeigt. Nach heftiger Kritik an einem ersten Posting, das ihn sogar selbst als Jesus darstellte, legt Trump damit nach – und provoziert bewusst weiter.
Schon wieder Jesus: Trump diesmal nicht als, sondern „nur“ mit Jesus
Von REDAKTION | Bereits in der Vergangenheit nutzte Trump seine Plattform Truth Social, um gezielt Aufmerksamkeit zu erzeugen. Auch diesmal scheint die Strategie klar: Polarisierung schafft Reichweite. Seine Bemerkung, die „radikale Linke“ werde das Bild nicht mögen, deutet darauf hin, dass die Reaktionen einkalkuliert sind.
Doch die Kritik geht über politische Lager hinaus. Religiöse Symbolik – insbesondere die Darstellung Jesu – wird von vielen als sensibel und nicht für politische Selbstinszenierung geeignet angesehen. Der Konflikt verschärfte sich zusätzlich durch einen Disput mit Papst Leo XIV., der zuvor zu Frieden und Zurückhaltung aufgerufen hatte. Stimmen aus dem Vatikan, wie Kardinal Gerhard Müller, warnten deutlich davor, den Glauben für eigene Zwecke zu instrumentalisieren.
Trump selbst verteidigt sich mit einem Vergleich: Auch Barack Obama sei einst mit religiös anmutenden Symbolen dargestellt worden, ohne ähnliche Empörung auszulösen. Doch der Unterschied liegt für viele Beobachter im Kontext – zwischen medialer Inszenierung und gezielter Selbstvermarktung.
Am Ende bleibt die Frage: Wo verläuft die Grenze zwischen politischer Provokation und religiöser Respektlosigkeit? Trumps jüngste Posts zeigen einmal mehr, wie stark Bilder in der digitalen Ära wirken – und wie schnell sie gesellschaftliche Debatten entfachen können.
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Einmal mehr scheint es sich zu bewahrheiten, „was Kanzler Merz verspricht, das hält nicht lang“. Der von ihm versprochene Bürokratieabbau entpuppt sich in der Praxis als klassische Nebelgranate.
Politversorgungssystem Bundeszentrale für politische Bildung
Die Bundeszentrale für politische Bildung beispielsweise entpuppt sich systematischer Ausbau eines gut dotierten Versorgungssystems für Politiker, die vom Wahlvolk abgewählt worden waren, wie auch anonymousnews berichtet hatte.
Neben Parteistiftungen, staatsfinanzierten NGOs und dem öffentlich-rechtlichen Rundfunk dient auch die Bundeszentrale für politische Bildung als zuverlässige „Polit-Auffangstation“. Seit der „abgehalfterte“ SPD-Politiker Sönke Rix dort das Präsidium übernommen hatte, gönnt man sich bei den Gehältern eine kräftiges „Plus“. Damit freilich auch der Koalitionspartner CDU nicht leer ausgeht, wurde eigens ein neues Vizepräsidentenamt aus dem Hut gezaubert.
Ex-Politiker in der Bundeszentrale für politische Bildung erhalten somit künftig deutlich höhere Bezüge. Präsident Sönke Rix bekommt ab Mai mehr als 14.000 Euro brutto im Monat. Das sind rund 2.000 Euro mehr als sein Vorgänger Thomas Krüger, der die Behörde seit dem Jahr 2000 geführt hatte und im August 2025 in den Ruhestand gegangen war. Die neue Besoldungsgruppe B9 entspricht somit dem Gehalt eines Generalleutnants oder des Präsidenten des Bundeskriminalamts.
Schwarz-Rote „Versorgungswirtschaft“
Bereits im November des vergangenen Jahres hatte die schwarz-rote Koalition unter Bundeskanzler Merz die Aufwertung des Präsidentenamtes von Besoldungsgruppe B6 auf B9 beschlossen. Zum 1. März übernahm der frühere SPD-Bundestagsabgeordnete aus Schleswig-Holstein, Sönke Rix, dann das Amt.
Parallel dazu schuf das Bundesinnenministerium die bis dahin nichtexistierende Stelle eines Vizepräsidenten. Diese Position wurde mit dem ehemaligen CSU-Bundestagsabgeordneten Volker Ullrich besetzt. Der promovierte Jurist hatte bei der Bundestagswahl 2025 zwar seinen Augsburger Wahlkreis mit der Erststimme gewonnen, scheiterte jedoch am Wiedereinzug in den Bundestag, weil die CSU in Bayern insgesamt nicht genügend Zweitstimmen holte. Ab Mai erhält Ullrich nun in der neuen B6-Stelle mindestens 12.000 Euro brutto monatlich.
Laut Auskunft der Bundeszentrale unterstützt der neue Vizepräsident den Präsidenten bei der Leitung der Behörde, wirkt an der strategischen Steuerung und Weiterentwicklung mit und beschäftigt sich mit zentralen Themenfeldern wie Institutionen, Verfassung, Geschichte und wirtschaftlicher Bildung, versteht sich. All diese Unterstützung war bis dato allerdings nicht erforderlich gewesen.
Auch Behördenstruktur umgebaut
Neben den personellen Wechseln wurde ebenfalls die interne Struktur der Behörde grundlegend umgebaut und freilich massiv aufgestockt. Seit Dezember 2025 gliedert sich die Bundeszentrale nicht mehr in eine Zentral- und eine Fachabteilung, sondern in sechs eigenständige Abteilungen mit insgesamt 30 Referaten. Dadurch stieg die Zahl der nach A16 besoldeten Abteilungsleiterstellen von einer auf fünf. Die Behörde begründet die Neuordnung, nach „altbekannter Manier“ mit ihrer gewachsenen Größe und der gestiegenen Aufgabenvielfalt. Man schaffe nun klare Zuständigkeiten und kleinere Führungsspannen.
Tatsächlich hat sich der Etat der Bundeszentrale für politische Bildung seit den 2010er-Jahren von rund 40 Millionen auf inzwischen etwa 100 Millionen Euro pro Jahr mehr als verdoppelt. Die neue Struktur soll offenbar genau dieser gewachsenen Aufgabenvielfalt gerecht werden.
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Hildesheim (ots) – In Hildesheim haben am 15. April 2026 in Halle 39 675 Polizeikommissaranwärterinnen und -anwärter ihren Diensteid abgelegt.
Die Vereidigung fand im Beisein von Angehörigen, Gästen aus Politik und Polizei sowie Vertretern der Kommunen statt und wurde musikalisch vom Polizeiorchester Niedersachsen begleitet. Mit dem Eid verpflichteten sich die Anwärterinnen und Anwärter auf das Grundgesetz und die Niedersächsische Verfassung.
Die Vereidigten gehören zu zwei Studienjahrgängen: BA 27/25, Beginn 1. September 2025, und BA 28/26, Beginn 1. März 2026. BA 27/25 umfasst 474 Studierende (224 weiblich, 250 männlich, 71 mit Migrationshintergrund, 8 Spitzensportler), BA 28/26 201 Studierende (91 weiblich, 110 männlich, 34 mit Migrationshintergrund, 0 Spitzensportler).
Die Anwärterinnen und Anwärter absolvieren ein dreijähriges Bachelorstudium an den Studienorten der Polizeiakademie Niedersachsen. Neben rechtlichen Grundlagen und Einsatzlehre gehören Kommunikation, Teamarbeit und der verantwortungsvolle Umgang mit Befugnissen zur Ausbildung. Spitzensportlerinnen und -sportler erhalten individuelle Studienpläne, um Training und Wettkämpfe mit dem Studium zu vereinbaren.
Bildunterschrift: Ein besonderer Tag – gemeinsam mit Familie und Freunden wird dieser besondere Moment gefeiert.
Original-Content: Polizeiakademie Niedersachsen, übermittelt durch news aktuell
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Hamburg (ots) – Die Bildungsplattform tiini.app wird ab sofort im Rahmen einer Pilotphase an Grundschulen eingesetzt, um digitale Inhalte wie YouTube und Webseiten strukturiert und ohne Ablenkung im Unterricht nutzbar zu machen.
Im Mittelpunkt der Initiative steht ein neuer Ansatz: Anstelle eines freien Zugangs zu YouTube oder dem offenen Internet erfolgt die Bereitstellung von Inhalten über sogenannte „Kartensets“. Lehrkräfte und die Schuladministration wählen gezielt Videos, Webseiten und weitere Inhalte aus, die thematisch gebündelt und altersgerecht aufbereitet sind, um Ablenkungen durch Algorithmen zu vermeiden.
Ein Beispiel für ein Kartenset könnte das Thema „Weltraum“ oder „Schriftliche Addition“ beinhalten, bei dem kindgerechte Webseiten, ausgewählte YouTube-Videos und interaktive Inhalte kombiniert werden. Kinder bewegen sich innerhalb dieses klar definierten Rahmens und können die Inhalte eigenständig entdecken, ohne Werbung oder ungeeignete Inhalte.
„Das erste Mal haben wir das Gefühl, YouTube wirklich sinnvoll im Unterricht einsetzen zu können“ – ein Schuladministrator einer teilnehmenden Grundschule.
„Der Browser wird durch tiini endlich schultauglich. Die Kinder arbeiten in klaren Lernräumen mit geprüften Inhalten“ – eine weitere Schuladministratorin.
Die Einführung erfolgt vor dem Hintergrund einer zunehmenden gesellschaftlichen Diskussion über Altersbeschränkungen und Verbote digitaler Plattformen für Kinder. Die Plattform tiini verfolgt einen neuen Ansatz: Statt pauschale Verbote zu verhängen, wird ein begleiteter, kontrollierter Zugang zu digitalen Inhalten ermöglicht.
„Wir brauchen bessere Lösungen als Verbote“ – Jan Kollmorgen, Gründer der tiini.app.
Er ergänzt: „Zugang zu digitalen Inhalten ist auch vor 14 sinnvoll – wenn wir selbst bestimmen, was Kinder sehen, und nicht die Plattformen.“
Ursprünglich für Familien als kontrollierbare, digitale Hörspielbox entwickelt, ermöglicht tiini.app Kindern einen sicheren Zugang zu Streaming-Inhalten. Dabei wird auf algorithmische Vorschläge verzichtet und stattdessen kuratierte Inhalte schrittweise freigeschaltet.
Mit der Pilotphase an Grundschulen überträgt das Hamburger Startup dieses Prinzip in den Bildungsbereich und fokussiert sich auf die sinnvolle Integration bestehender Plattformen. „YouTube und das Internet sind wertvolle Lernquellen – aber im aktuellen Zustand für Grundschulen kaum kontrollierbar“ – so Kollmorgen. „Mit tiini drehen wir das Prinzip um: Nicht die Plattform bestimmt, was Kinder sehen, sondern die Schule.“
Die Pilotphase wird über mehrere Monate in Zusammenarbeit mit den teilnehmenden Schulen begleitet, um tiini für den schulischen Einsatz weiterzuentwickeln und Lehrkräften einen einfachen Einstieg in den digitalen Unterricht zu ermöglichen. Nach Abschluss der Pilotphase wird tiini.app für weitere Schulen geöffnet.
Interesse an der Plattform können Einrichtungen unkompliziert über tiini.app anmelden und sie im Unterricht eigenständig nutzen.
Bildunterschrift: Foto von Moritz Kindler auf Unsplash
Original-Content: news aktuell
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Hamburg (ots) – Die news aktuell Academy wird zur dpa-Akademie und bietet ab sofort ein umfassendes Schulungsangebot, das das Fachwissen der Deutschen Presse-Agentur und ihrer Tochterunternehmen bündelt.
Die dpa-Akademie richtet sich an PR- und Kommunikationsverantwortliche sowie Medienschaffende und erweitert den Zugang zu Expertenwissen, Themen und Formaten. Experten aus der dpa-Gruppe sowie externe Trainer werden ihr Wissen weitergeben. Marcus Heumann, der seit 2019 die news aktuell Academy leitet, übernimmt die Führung der neuen Akademie.
Die dpa-Akademie baut auf dem bisherigen Angebot der news aktuell Academy auf. Neben klassischen Themen der PR und Unternehmenskommunikation werden nun auch journalistisches Know-how und redaktionelle Expertise integriert. Durch den Ansatz „Lernen von denen, die es machen“ sollen Kommunikationsprofis und Medienschaffende praxisnah auf die Herausforderungen der Branche vorbereitet werden. Wichtige Themen sind unter anderem KI, Generative Engine Optimization, Medientrainings und Recherchemethoden.
„Die dpa-Akademie ist die konsequente Weiterentwicklung eines Angebots, das sich in den vergangenen Jahren fest in der Kommunikationsbranche etabliert hat“, sagt Petra Busch, Geschäftsführerin von news aktuell. „Wir bündeln jetzt das Know-how der gesamten dpa-Gruppe unter einem Dach – und schaffen damit ein Fortbildungsangebot, das in dieser Kombination aus Kommunikationskompetenz und journalistischer Exzellenz neu ist.“
„Wir wollen Wissen vermitteln, das unmittelbar im Arbeitsalltag genutzt werden kann. Unsere Trainerinnen und Trainer kommen aus der Praxis“, erklärt Marcus Heumann, Leiter der dpa-Akademie.
Die Akademie bietet insgesamt sechs Formate:
Alle Formate sind praxisrelevant und interaktiv gestaltet, um verständliches Hands-on-Wissen zu vermitteln. Die Trainerinnen und Trainer stehen den Teilnehmenden sowohl online als auch in Präsenz zur Seite.
Original-Content: news aktuell
Bildunterschrift: Foto von Moritz Kindler auf Unsplash
Der Artikel dpa-Akademie startet mit erweitertem Fortbildungsangebot für PR- und Kommunikationsprofis erschien zuerst auf Nordische Post
Hamburg (ots) – Die Deutsche Presse-Agentur hat den Start der dpa-Akademie bekanntgegeben. Mit diesem neuen Fortbildungsangebot bündelt die Agentur das Praxiswissen ihrer Unternehmensgruppe.
Die dpa-Akademie baut auf der bisherigen news aktuell Academy auf, dem Fortbildungsangebot der dpa-Tochter. Neben Themen der PR und Unternehmenskommunikation umfasst das Angebot auch journalistisches Wissen und redaktionelle Expertise aus der dpa-Gruppe. Ziel ist es, Medienschaffende und Kommunikationsprofis praxisnah auf die Herausforderungen der Branche vorzubereiten, darunter KI-Wissen, Recherchemethoden und Generative Engine Optimization.
Marcus Heumann übernimmt die Leitung der Akademie. Er hat die news aktuell Academy seit 2019 geleitet. Unter seiner Führung sollen die Angebote auf Journalistinnen und Journalisten, Redaktionen sowie Fachkräfte der Medienbranche erweitert werden. Heumann betont: „Wir wollen praxisnahes Wissen vermitteln, das unmittelbar im Arbeitsalltag genutzt werden kann.“
Die dpa-Akademie bietet sechs Formate an: Webinare, Workshops, Inhouse-Trainings, Vorträge, kostenfreie Impuls-Sessions sowie „Inside dpa“-Angebote. Alle Formate sind auf Praxisrelevanz und verständliche Wissensvermittlung ausgerichtet. Die Trainerinnen und Trainer stehen den Teilnehmenden sowohl online als auch in Präsenz zur Seite.
Die dpa-Akademie zielt darauf ab, Teilnehmenden nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern auch Fähigkeiten zu entwickeln, um den Wandel der Medienlandschaft aktiv zu gestalten. Dazu zählen neue Recherchemethoden, digitale Tools und Strategien im Umgang mit Fake News.
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Hamburg (ots) – Die EDEKA Stiftung bringt ihr Bildungsprojekt „Gemüsebeete für Kids“ in Deutschlands Kitas zurück und stattet ab sofort 3.100 Einrichtungen mit Hochbeeten und Setzlingen aus. Das Programm fördert den Gemüseanbau von der Saat bis zur Ernte und erreicht seit 2008 rund 2,5 Millionen Kinder.
Mit dem Saisonstart im Jahr 2026 beginnt die EDEKA Stiftung erneut, frische Gemüsebeete in Kindergärten und Kindertagesstätten aufzustellen. Unterstützt werden diese Initiativen von etwa 1.400 EDEKA-Kaufleuten, die vor Ort als Pat:innen agieren. Der Anbau soll Kindern spielerisch die Themen bewusste Ernährung und Nachhaltigkeit näherbringen.
„Gemüsebeete für Kids“ richtet sich an Kinder im Vorschulalter von drei bis sechs Jahren. Sie lernen, wie aus Samen Gemüse wächst und wie gut selbst geerntetes Gemüse schmeckt. „Bewusste Ernährung beginnt mit Wissen. Das Projekt schafft einen niedrigschwelligen Zugang zu Ernährungskompetenz und stärkt früh die Wertschätzung für Lebensmittel“, bemerkt Markus Mosa, Vorstand der EDEKA Stiftung. In dieser Zeit werden über 1 Million Liter Erde, 95.000 Setzlinge und 6.300 Saattüten verwendet. Zudem erhalten die Kinder begleitende Materialien, um ihr Wissen zu vertiefen.
„Bewusste Ernährung beginnt mit Wissen. Das Projekt schafft einen niedrigschwelligen Zugang zu Ernährungskompetenz und stärkt früh die Wertschätzung für Lebensmittel“ – Markus Mosa, Vorstand der EDEKA Stiftung
Das Projekt ist Teil der Initiative „Aus Liebe zum Nachwuchs“ der EDEKA Stiftung und ist in die IN FORM-Initiative des Bundesministeriums für Landwirtschaft, Ernährung und Heimat sowie des Bundesministeriums für Gesundheit integriert. Seit der Einführung hat das Projekt rund 2,5 Millionen Kinder erreicht und unterstützt Kitas dabei, regelmäßig neue Pflanzen anzubauen. Geschulte Teams der EDEKA Stiftung helfen bei der Befüllung der Beete, während lokale Kaufleute die langfristige Pflege sicherstellen.
Bildunterschrift: Foto von Moritz Kindler auf Unsplash
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Hamburg (ots) – Anlässlich des Internationalen Tags der Pressefreiheit am 3. Mai organisiert die ARD vom 29. April bis 8. Mai ein umfassendes Angebot für Jugendliche, um den Wert unabhängiger Berichterstattung zu fördern.
Pressefreiheit ist ein wichtiges demokratisches Grundrecht, das jedoch in vielen Ländern unter Druck steht. In Deutschland haben Falschinformationen, Deepfakes, digitale Angriffe und Hass im Netz Auswirkungen auf den journalistischen Alltag. Diese Desinformation gefährdet das Vertrauen in die Medien und die öffentliche Meinungsbildung.
Am 7. Mai diskutieren NDR-Journalist*innen mit Schulklassen aus Hamburg, Niedersachsen und Schleswig-Holstein zentrale Fragen zur Unabhängigkeit der Berichterstattung, den Herausforderungen für Medienschaffende und dem Einfluss von Social Media. In sechs Workshops in Hamburg, Kiel und Hannover erhalten die Schüler*innen Einblicke in die NDR-Arbeit und können direkt Fragen an Redakteur*innen stellen. Sie haben auch die Möglichkeit, eigene journalistische Beiträge zu erstellen, wie beispielsweise eine Nachrichtensendung. Ein besonderer Workshop beschäftigt sich mit „Desinformation vs. Aufklärung – Sinn und Fluch von Social Media“ und wird von Johannes Runge moderiert.
Lehrkräfte können ihre Klassen oder Gruppen für die NDR-Workshops anmelden. Weitere Informationen sind auf den Medienkompetenz-Portalen des NDR und der ARD verfügbar.
Bildunterschrift: Foto von Moritz Kindler auf Unsplash
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Schiffdorf-Sellstedt (ots) – Am Mittwochabend (08.04.2026) übten die Ortsfeuerwehren Sellstedt und Wehdel einen Kellerbrand mit Menschen in Gefahr in der Geestensether Straße.
An der Übung nahmen rund 35 Einsatzkräfte teil. Als Übungsobjekt diente ein derzeit kernsaniertes Gebäude, das realistische Trainingsbedingungen bot.
Im Szenario galten im Keller zwei Personen als vermisst, im Obergeschoss wurde eine weitere Person gesucht. Im Garten wurde zudem eine nachgebaute Scheune in Brand gesetzt, um mehrere parallele Einsatzlagen zu schaffen und die Koordination mehrerer Trupps zu fordern.
Ein Schwerpunkt lag auf einem MayDay-Alarm: Dabei wurde ein Notfall unter Atemschutz simuliert, bei dem eine Einsatzkraft aus dem Gebäude gerettet werden musste, was klare Kommunikation und koordiniertes Handeln erforderte.
Im Anschluss fand eine Nachbesprechung statt, in der positive Aspekte und Verbesserungspotenziale analysiert wurden. Die Gemeindefeuerwehr Schiffdorf zeigte sich mit dem Verlauf der Übung zufrieden.
Bildunterschrift: Ein Trupp unter Atemschutz während der Brandbekämpfung. Foto: M. Schurr
Original-Content: Freiwillige Feuerwehr Gemeinde Schiffdorf, übermittelt durch news aktuell
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Aurich-Walle (ots) – Am Donnerstagabend übten Feuerwehren und das Technische Hilfswerk auf dem Reifen Günther-Gelände am Wallster Weg einen ausgedehnten Brand in einem Werkstattbetrieb mit angrenzendem Reifenlager und drei vermissten Personen.
Die Feuerwehren Walle und Haxtum sowie der Einsatzleitwagen der Feuerwehr Aurich waren im Einsatz, ebenso Trupps des THW und die Jugendfeuerwehr Walle. Der Werkstattkomplex umfasst rund 1.700 Quadratmeter; an den beiden zugänglichen Gebäudeseiten bildeten die Einsatzkräfte zwei Abschnitte und legten Angriffswege an.
Atemschutztrupps gingen unter simulierter Nullsicht zur Menschenrettung in die Halle vor, während außen die Logistik aufgebaut wurde. Dazu gehörte die Wasserversorgung über mehrere Hydranten, die Abstimmung weiterer fiktiv alarmierter Kräfte und die Dokumentation durch die Besatzung des Einsatzleitwagens. Übliche Werkstattgegenstände erschwerten die Orientierung im Inneren.
Auch THW-Trupps wurden zu Trainingszwecken unter Atemschutz eingesetzt, die Jugendfeuerwehr sicherte vor Ort. Alle drei als teils schwer zugänglich platzierte Übungspuppen wurden gefunden und gerettet, die Übung dauerte etwa eine Stunde. Nach einer Nachbesprechung und Aufräumarbeiten trafen sich die Einsatzkräfte im Feuerwehrhaus Walle zu einer gemeinsamen Stärkung.
Bildunterschrift: Fingierte Menschenrettung: Ein Atemschutztrupp bringt eine der drei zu suchenden Übungspuppen ins Freie. Foto: Sönke Schmidt (Feuerwehr Wallinghausen)
Original-Content: Freiwillige Feuerwehr Aurich, übermittelt durch news aktuell
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Es gibt wieder eine Krabbelgruppe in Wechold.
Wann: donnerstags von ca. 15:30 Uhr bis ca. 17:00 Uhr
Wo: Gemeindehaus in Wechold (Wechold 94)
Kontakt: fsb [AT] hoya-weser [PUNKT] de / fruehehilfen [AT] kreis-ni [PUNKT] de
